二年级下册《青蛙卖泥塘》生字笔顺及组词，附课后习题讲解

课文分析

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。

知识点

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）

卖mài（买卖）（卖书）（出卖）

搬bān（搬家）（搬运）（搬动）

倒dào（倒车）（倒影）（倒立）

籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）

泉quán（泉水）（温泉）（山泉）

破pò（破坏）（打破）（破碎）

应yīng（应该）（应当）（应有尽有）

三、易错字

蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。

卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。

四、多音字

喝hē（喝水）hè（喝彩）

倒dǎo（倒下）dào（倒立）

应yìng（答应）yīng（应该）

五、近义词

吆喝—叫卖舒服—舒适

应该—应当周围—四周

六、反义词

买—卖舒服—难受

周围—中心尽情—拘束

七、课后习题

说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。

选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?

青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……

书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……

练习及答案

答案

一、看拼音写词语。

（牛蛙）（卖点）（搬家）（倒影）（草籽）

（甘泉）（破烂）（　应当）（木牌）（　沙坑）

二、选择正确的读音，在上面打“√”。

播撒(sǎ ) 倒(dào )立吆喝(hè )

撒(sā) 手卧倒(dǎo) 喝( hē) 水

三、比一比，再组词。

卖（买卖）倒（倒水）籽（草籽）泉（泉水）

买（买卖）到（到底）仔（仔细）原（原来）

四、近义词。

吆喝——（叫喊）舒服——（舒适）采集——（收集）

五、反义词。

卖——（买）舒服——（难受）尽情——（拘束）

六、选词填空。

好坏买卖

1、无论天气（好）（坏），我都要去上学。

2、这条街（买）（卖）兴隆，十分繁华。

于是要是就是

3、不过，（要是）周围有些草就好了。

4、（于是），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

5、这地方好是好，（就是）塘里的水太少。

七、略

八、阅读短文，回答问题。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、蜗牛先是在（墙角）爬，后来慢慢爬上了（墙壁），最后爬到（墙顶）。

3、照样子，写词语。

绿油油（红彤彤）（绿茵茵）（黄澄澄）（白茫茫）（金灿灿）（黑乎乎）

慢慢腾腾（认认真真）（干干净净）（整整齐齐）（高高兴兴）（明明白白）（平平安安）

4、短文的寓意是：（C）

A、蚯蚓太骄傲了。

B、蚯蚓瞧不起蜗牛。

C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。

兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。——夸美纽斯